nivel inicial
El fundamento de la propuesta está en brindar a los niños una formación integral, abarcando aspectos sociales, afectivo-emocionales, cognitivos, motrices y expresivos. El ambiente como abecedario didáctico se convierte en un elemento cargado de intencionalidad pedagógica y nos permite la educación del saber sentir, saber ver y saber interpretar el mundo.
En este sentido, los contenidos de diferentes campos del saber se convierten en instrumentos que posibilitan la comprensión de la realidad. Desde un enfoque globalizador, como un modo de organizar la enseñanza, trabajamos en la articulación de contenidos en torno a ejes temáticos y problemáticos en contextos de sentido.
Al enseñar contenidos, y brindar espacio para jugar con ellos, nuestro jardín mejora, potencia, amplía y fortalece las posibilidades de aprendizaje del niño.